中产阶级与中德教育做了四年德国亲子游之后-特特米拉在德国
我是特特妈，
一家四口住在德国法兰克福。
爱分享德国教育见闻，谢谢你的关注~
亲子游的初衷是由特特的中文水平而起，我私心里希望他早早的明白一条对他将来很有用的路：
父母在中国土生土长，留学德国后工作樊兵，孩子在国外出生长大，父母在家虽然与孩子只说中文，参加中文学校，但杯水车薪，因为一天大部分时间是在德国幼儿园和学校接受纯正德文教育。
在德语强势的双语背景下，零下一度孩子们最不应该放弃中文。做好桥梁作用对他最为简单，也最为有利，掌握好了，很多资源信手拈来。
直到今年亲子游做完，已经过去了四个年头，特特也从五岁半到了八岁半。
这期间我接触了来自中国各地四十几个孩子，年龄多在6到8岁之间，也有9岁10岁，清晰看到了同龄中国孩子在不同教育环境下的成长。也因为收费不低，被好友戏称至少得中产阶级以上家庭才能拖家带口的出行。

1
孩子间：初小教育的差异
汉语
相对于数学，体育，素质教育来说，国内初小阶段的孩子特别突出的强项是语文。
做亲子游的第一二年，特特和亲子游的同龄孩子还没上小学，他与他们之间中文水平差距不大（我们一直有注意辅导孩子中文），到今年，同为二年级结束，国内孩子比特特中文高好几个档次。
这一点虽然我心里有准备，但差距太明显。
我们精心制作的路书提前寄到了国内客人家里，介绍整个行程的景点和特色，配以照片和地图。出发之前，就有小二生从头看到尾研究过整个行程，勾上小笔记。

我们为德国之行设计了旅行手册，每天分发给孩子们，里面是当日攻略和小任务。
国内小一生能顺利的把文字念出来，并理解布置的任务是什么，而前面提到的研究路书的小二生，更是很得要领，把每天的小任务结合路书完美完成。

这种懂得吸收咨询，良好的阅读理解，与所见所闻结合，快速get到要点，爱读书爱思考的孩子，必定受过良好的学习习惯的培养。这一点不得不佩服国内优质的语文基础教育环境。
相比之下，草根中文环境的特特则很费劲。对我写的很多文字表示不懂，明明大部分是认识的字，但综合在一起，不解其意，不知道怎么描述合适。

比如我在罗腾堡老城给大家讲关于喝醉酒的老市长的故事时，特特在当天回了酒店才问我，市长是不是Bürgermeister？他的中文和德文还不能很好的结合。
那次也提醒了我，后来我会在去每个城市前，为他单独提炼一份简单的德文让他阅读，以便对妈妈在行程中涉及到的景点，打算走的路线，做到预知。
心中有数后行程中稍微带一耳朵就能知道妈妈正在说什么，相当于接受了两种语言方式的表达。

另外我也会在每个景点和有解释牌的地方提醒他，让他自己读下德文介绍，对知识广度有所补充，这种在实际生活的细节中去琢磨的本领还挺重要的。
回想起来有时候，我反复给特特米拉强调一件事情而他们很茫然爱搭不理的时候，并不是他们不想听话，而是根本没有听懂我的指令是什么。
我理解，这里更多是环境差异，没有中文背景的带入，需要更多时间来琢磨一句话的意思。这和我们以前在中国课堂上学英语一样，即使笔试分很高，刚去国外仍是摸瞎。
外文
中国小孩学的英语，特特米拉会的德文。
我的亲子游侧重亲子和陪伴，并没有专门涉及外语项目，但是在自由活动时间里，有心的妈妈专程带孩子去德国最大的自然博物馆，给孩子讲解各类展品。有着海外留学经历的家长的高英文水平也会很大程度影响孩子的视野，提高他的认知广度。
所以中产阶级及精英家庭的孩子，拥有的不仅仅是衣食无忧的环境，还有父母的见识与经验，在生活中无数细节不经意间的传递。

我们一起逛德国的超市，大量与德国人的接触真牌珠宝，从国内孩子嘴里时不时蹦出来的词（德文英文有些词一样或类似，比如Orange橙子就都是一样的，Apple英文苹果和Apfel德文苹果），面对老外的轻松态度看得出来，他们接收外语的速度很快，不怵跟老外打交道，说Hello很大方，不害羞，也不觉得老外有什么好神秘。

尤其是就读国际学校的孩子，英文比重很高培正青果，今年就有一个五岁男孩霍唐，英文口音非常漂亮。
特特的德文因为从小在这里长大并读书，德语口语和阅读能力跟国内二年级孩子的中文水平应该是相当的。很多时候我与外界冗长的沟通还不及他简单的几句话，特特的德语相比之下强在了音调。

在德国长大的孩子（包括特特这样在家几乎不说德语，与妹妹对话也只允许是中文的孩子），虽然德语词汇量还不够庞大，但是他们最厉害的地方就是音调。
一张口说出来的音调和句式妃宫千早，是标准德国式的。这得益于他们小小年纪的耳薰目染，而我们成人有时候说的是中文翻译成德语式的。

这些都是国际化孩子的一个重要特征，也是我个人很认可的地方珂兰葵尔瑞。当然了，语言仅仅是工具，更重要的还有，在多语言环境下形成的开阔眼界，大方交流的姿态和见过世面的胸怀。
知识储备
我们怕大巴时间孩子们感到无聊，设计了“德国趣味知识小问答”，既然来了德国，那么正是一个很好的机会，去着重了解一些关于德国方方面面的小知识。

比如，德国最出名的音乐家有哪些，德国最大的五座城市有哪些，西式餐桌礼仪，德国最著名的童话作家等等，我们设计题目时怕太偏做成了三选一的选择题赵亚波。
出乎意料的，孩子们在知识储备上很广，往往还没有说出选项就能答出来！


另一个孩子听说特特要去火山湖边野营，跟我说她知道什么是火山湖，火山如何形成，爆发后沉寂下来过了多少千万年才慢慢有的湖，虽然已经是死火山，但湖水中还是有可能会冒泡泡，但那不是开水，而是一些火山湖特有的成分与水起的反应。

在我们第一天的破冰环节，有一个考验小小记忆力的接龙游戏，孩子们会动用快速记笔记的方法把信息整理，以供爸爸妈妈顺利接龙，而在最后一轮不能借助任何辅助工具时，孩子们特别激动的只用大脑记忆接龙，配合度和完成度都非常高！

身体素质
国内孩子在功课上耗时比特特米拉更多，在攀爬，野外自然环境，以及身体灵活度上，更容易疲劳，当然，这一点也不能过于绝对，毕竟面对新生有趣的事物，都比较亢奋，易消耗精力，而且来到德国也要倒时差，身体负荷较重。
亲子游路线上的各个点，我们家每个地方都去过，有些地方还不止一次，特特米拉一直上蹿下跳，加上平时户外活动时间非常多，对整个行程感觉相对轻松。

行为与个性
路途上孩子们很疯很开心，也会闹情绪，出来玩嘛红莲骑士兽，难免会没有注意到周边安静的环境，尤其在酒店大堂和西餐厅，在国情不同的德国会显得突兀。
头几年的亲子游我确实为此伤脑筋。参加我的亲子游的孩子都受过良好的教育，但是人多，说话的就多，最后只能扯着嗓子喊，或者隔得很远扯着嗓子喊。这在德国的某些场合很不合适。
比如我平时从没有在德国商场或超市里听到有人隔得很远的喊叫名字，都会走近了再说话。
慢慢的我也找到了规律，想让孩子们安静下来其实只需要一些小道具：比如准备好画笔和素描本，旅行手册，各种小贴纸，孩子们在餐厅很容易满足的安静下来。
无关素质无关中外，就是大人有没有心，提前准备好。李宇菲

虽然偶尔孩子们在一起还是会比较吵，但是看得懂手势，当声音控制不住的时候，我会让他们突然什么都不要说，竖起耳朵来听一听周围的声音，他们立马就会发现，周围真的很静，我们刚才实在是太吵了。
有孩子马上告诉我，如果特别安静，我们不需要扯着嗓子就能让别人听见自己说的话蒋林珊！

以前，大家对于吃完了主动收拾盘子和吃多少点多少还不能很好掌握，导致离开餐厅时一片狼藉，这方面我也一直在完善细节。
用自付餐食以保证吃多少点多少，群里提前选餐，精准时间定台，避开高峰时间，与西餐厅配合到位把流程做好，尽可能保证不特别打搅到别的客人。

国内的孩子甚至家长都很主动希望我能教他们说几句德语，第一天就说特妈你先教会我们用德语说谢谢，学到了之后，他们就真的会对别人给予帮助后说Danke！这样开放的姿态，愿意贴近当地的礼仪，我很赞赏！
我比较相信有怎样的妈妈就有怎样的孩子，或者说怎样性格的孩子就有怎样的妈妈。

这几年的亲子游见过各种育儿风格的妈妈：
有的特别温和童子命查询，有的细心沿途都在介绍和引导，有的随和而孩子就一直放飞状态非常自由覃沐曦，有的妈妈大大咧咧放任孩子交朋友跟别的家庭玩而自己就跟大部队逛街了，也有话唠妈妈把孩子说的抬不起头，严肃的妈妈特别讲究规矩。
我见过非常自律的孩子，只做她认为该做的事情。上车就自主休息，对喜欢的地方念念不忘，不喜欢的地方会给我提出建议，特妈，下次把百乐宝多留一天，就别去皇宫了之类的。我解释说，来那么多孩子，每个人喜欢的都不一样呢，事先我不知道都是怎样的小朋友会参加活动，所以会准备的更加多样一些。她会默不作声，听得进解释，有商有量，都是很成熟很有想法的孩子。

2
父母间：认识不同家庭教育观念
迄今为止有超过30个家庭参加过我的德国亲子游，其中华德福家庭共四家，其余的来自国内私立或国际学校和本地名气很好的学区房公立小学各占一半。他们中百分之九十的是二胎家庭，尤其今年来的家庭全部是两个孩子的家庭。
我愿意做亲子游胜过夏令营，是更加看重孩子们与父母紧密相处的时光。现代社会时间宝贵，抽出空来带孩子走十来天的亲子旅行，足以见证父母对孩子舍得的用心。
每年这个时候也是我的特殊期，能更进一步梳理我的亲子观念。
所谓的人人都有焦虑，焦虑各有不同。我能看到每个妈妈的焦虑，但同时也很幸运的观察到了他们的解决方式。

比如避免扎堆式的聚集在焦虑妈妈群里打听消息，提高自己能力购买学区房孩子进入好的公立小学，已经办理好了移民或者正在办理移民对未来规划灵活机动，或者遵从孩子的自身的发展特点，远离主流教育寻找其它教育途径。
华德福家庭
有几个家庭特别相似，他们的孩子都就读于华德福学校。华德福教育在国内毕业升学形式并不特别明朗，很多父母在寻求孩子将来与国外教育机构接轨的机会。
清一色的从妈妈那里得知爸爸非常的爱孩子，见了面爸爸们确实非常的温和，一路随行的照顾老二（这几个家庭来德国都带着两三岁的老二），是非常幸福的家庭。


尤其今年来的华德福妈妈，提到了“九岁危机”，一下点醒我，让我对特特正处在的状态有了理论支持，我的心态一下就放平和了，为此我还写过一篇文章：《集体生活与华德福的“九岁危机”》。
轻松型
完全只带孩子玩朴山多拉，对物质没有渴望，不购物，遵循孩子本性，孩子开心就好易贵长。
这样的家庭历年来都不少，出发点就是带孩子来看看德国，Ta喜欢怎么玩就怎么玩其实楠木可依 ，没有过多要求，有好几个妈妈是辞职后给自己一个间歇年陪孩子一个悠长假期。

或者已经移民，但常驻国内，看重国内扎实的基础教育和中文教育，带孩子心态放松，给孩子较好的中国基础教育，时机成熟即可选择国外继续学习，早晚而已。
还有已经国外留学多年，目前国内发展，孩子就读国际学校，如果将来要再去国外，各项资源都还在。
悠闲型
把带孩子玩和与闺蜜姐妹们玩加上购物三者紧密结合，是愉快的轻松的一家人。这样的家庭通常特别开朗，父母特别随和，孩子也很自由。

言传身教型
带孩子云游四方，一到假期就都在国内外旅行，家长喜好与个性深深影响孩子。
比如摄影师家庭喜欢各地采风泰国妖医，老师家庭暑假寒假一律带孩子出游，这样的例子不在少数，孩子跟我聊起来她去过的国家如数家珍，哪个国家给自己印象深刻，哪里最喜欢，世界已经在Ta们心中。
她们常常家庭式出游，会对大部队很多孩子在一起吵吵嚷嚷的形式反感，也是属于非常自律，家教严格的孩子。

3
我的感受：榜样
你忙碌的样子，孩子永远看得到。
特特以前就说，妈妈你怎么做我就要nachmachen，“紧跟着照做”的意思。他后来也对Vorbild这样的词很看重，知道“榜样”是非常正面的夸奖。
我一直在给别人帮忙，特特也会依葫芦画瓢。朋友开玩笑的说，再过几年，特特就可以接替我的活儿来带大家亲子游了。他们应该有自己更喜欢的，希望他有底气去选择他喜欢的事情做，就像妈妈做的那样。

在亲子游中，他俩主动在集体生活中寻找自己位置，学着与陌生人交友，学会面对矛盾，学会各种国内小学生玩的拍手游戏，而国内孩子也在特特米拉的带领下玩了很多德国桌游。
这也说明，孩子的吸收和模仿能力非常快不知所措造句，只要放在语言环境里，提升速度非常快傅丽人。比较重要的还是知识储备，礼仪，见过世面宠辱不惊的姿态。
亲子游结束时，特特米拉的中文口语水平有了很大提高，米拉的鬼佬发音也有改变。回家后第三天米拉去上钢琴课，教钢琴的中国老师说，我一下就听出了你语音的变化，中文说得很流利！

虽然特特米拉中文水平提高缓慢，但毕竟有着无时无刻不在影响Ta的德语环境，我能感觉到很多时候他们在思考，如何用中文表达出来。
这个德文和中文的转换点，是需要加强的，也是我比较看重的，但这不急。我的亲子游锋刀剑雨，也有这样的目的，让特特米拉意识到现实中双语的优势。
不能仅仅是翻译的功能灵赵菡芮，不仅仅是两种语言的自由转换，1+1大于2，掌握两种语言本身会有更多的可能，以此衍生出来的待人接物的态度，表达能力，社会能力等等都有很好的提升。

这几年我接触到的这个阶层的孩子们，不仅在校内知识，校外的眼界，在认知储备，面对陌生环境的姿态，眼观世界的机会，吸收新事物的能力上，都非常的有竞争力。他们拥有着像海绵吸水一样的聚集力，非常了得不可小觑。
很荣幸认识每一位参加亲子游的成员，也谢谢今年全程的摄影师，来自丸摄影的贝贝，给我们记录下了美好的瞬间~
期待2019年！


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特特妈，德国生活十七年
卡尔斯鲁厄大学国民经济学硕士2007年起至今就职于德国某银行
儿子特特8岁半女儿米拉6岁
目前全家定居于法兰克福
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