李建群兜兜的财商养成计划（幼年阶段）-百人惠

李建群
昨天的文章里的故事是一位账面浮亏巨额的股民被年幼的儿子感动的故事。今天是令家长感到惊喜的孩子们的故事。小编在想，家庭教育或许并非长辈对晚辈单向的输出，孩子纯真的想法对家长未尝不是一种教育。
前两天在朋友圈看到一个朋友分享关于他儿子的故事，我觉得特别有意思，这里原话分享给大家（全文未作删改）：
今天跟儿子聊天，发现一个惊天秘密，这小子在学校偷偷做生意，从二年级做到三年级！我仔细了解了以下这过程：
儿子的生意经
发现商机：小朋友都爱看一本叫阿衰的漫画
市场调查：大家愿意花钱租书看
打算创业：偷了我100元买了几本书，所有资本累计都是肮脏的
出师不利：定价2元租一次，门可罗雀，定价失败
调整定价：5毛租一次，供不应求，利润低，书损严重
调整策略：改会员制，1元入会，1元一次，2元入会，5毛一次，4元入会，免费4次！从按流量击飞到包月击飞的转变，提升了客户arpu值和客户粘性
扩大产品供应：跟他妈撒谎借了100元！赤裸裸的骗贷！小微企业融资难啊.....
政策风险：小朋友上课看书，被老师没收，遭遇政策风险
下有对策：被没收，赔1罚1！发现罚的钱比租书挣的多！怎么发现跟车贷很像呢？
产品更新不足：生意很好，就是资金跟不上，无法上新书
寻找投资：跟我倾诉了他目前困境，找风险投资
项目尽调：营业一年，营业收入371元，去除200元投资，85%利润率！这项目可投啊！
捕获A轮：我依然给了100元投资！
对赌条款：必须把学习成绩搞上去，要不回收100%股权！

按他儿子上二三年级的情况，应该也就十岁吧。再想想我们十岁的时候，哪会有这样的经济头脑？我相信，他儿子学习成绩不一定会好，但未来应该是财商非常高的人。
那么，我们如何培养小孩的财商呢？
我是这样教我家兜兜的：我家兜兜目前2岁7个月，最喜欢去坐摇摇车，每次投一块钱能坐2分钟的那种。
1第一阶段
最开始的时候，我会限制他每天坐摇摇车的次数，告诉他每天最多只能坐2块钱的摇摇车。而且每次的硬币，我会给她，让她放到自己的包包里，外婆带着她去的时候，只能用她包包里的钱。
开始每次回来基本都不剩，但偶尔回来一两次会剩下一个，大多是因为有其他的小朋友在没去坐摇摇车。剩下的硬币，他下次还可以使用的，慢慢的，你会发现，她对钱会有一个概念。
当然，仅限于1块的硬币，有一次我给了他一张5块的，结果被外婆用1块的给换走了，在她的世界观里，硬币是硬通货，因为可以坐摇摇车。
2第二阶段
我会让她帮忙整理她自己的玩具，丢垃圾，这些比较简单的事情，每做一次，会有1块钱。这个方法，比直接让她自己去收集效率要高。而且因为有报酬，如果没有整理好的，可以要求她重新去整理。整理完毕后，给她鼓励，并且奖励她1块钱。这么做以后，她对家务的积极性非常高。
在带她外出的时候，跟她约定好，每次最多只能购买一个玩具或者其他。这样做的目的是也很简单，节制她的消费欲望，不把喜欢的东西一次买完。让她知道期待的越久，得到的越宝贵，并且还能告诉她，延后消费可以攒下来更多的钱买更好的东西。
3第三阶段及以后（计划中）
至于第三阶段，她年纪还没到，所以我还没实施。等她大一点，我会让她在某个周末的一天，去管理家里的支出，任何支出都由她去支配。但我会帮助她去记录她的每一笔支出，然后一天结束后，总结下哪些支出是合理的，哪些支出是不太合理的。
至于第四第五阶段，我还没想好，可能得到她合适的年龄，再根据实际情况，定制她的财商教育计划。
每个小孩可能实际情况不一样，家长要根据小朋友的爱好和习惯定制不同的计划，但计划一但制定下来，就一定要坚持执行，一次两次肯定起不到任何效果。
执行的过程中要根据实际的情况调整策略，但原则性的问题一定要遵守。一定要把孩子当做一个大人一样来平等对待，以朋友的方式跟孩子相处。你会发现，她得成长速度会超出你想象。
最后分享兜兜的一个小笑话，反正我乐了很久：
昨天晚上兜兜妈妈带着兜兜睡觉，家里正好有蚊子，兜兜妈妈把蚊子打死了，
兜兜就问，蚊子从哪里来的啊？
兜兜妈妈说，因为老是开门帘（家里买的那种专门防蚊的帘子） 、老是开门，所以蚊子都进来了啊。
兜兜很一本正经的说，我要打死老是。这样就不会有蚊子了！
文/老七玩金融（微信公众号id：wubin2015game）
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bairenhui100